Red de Egresadas y Egresados de los Posgrados en Diseño

Orígenes de la Red

Los Posgrados en Diseño cuentan actualmente con mecanismos de seguimiento de las personas egresadas basados en instrumentos de evaluación periódica impulsados por los recursos de Rectoría General de la Universidad, principalmente encuestas por cohorte generacional. Este modelo ha permitido obtener información relevante sobre inserción laboral, pertinencia laboral y trayectoria profesional, contribuyendo a procesos de mejora curricular y evaluación institucional. Sin embargo, el modelo vigente opera fundamentalmente como herramienta de diagnóstico y reporte, sin articular de manera sistemática el potencial relacional, profesional y académico de la comunidad de egresados.
En un contexto donde la vinculación, la colaboración interdisciplinaria y la construcción de redes profesionales son factores estratégicos para el posicionamiento institucional, se fomenta la generación del esquema de seguimiento para la creación y desarrollo de una Red Multidimensional de Egresadas y Egresados, concebida como nodo permanente de interacción académica y profesional. Esta iniciativa permitirá fortalecer el capital social del Posgrado en Diseño y consolidarlo como un ecosistema activo de producción, intercambio y colaboración.
La iniciativa de Red fue presentada por primera vez en la ceremonia de reconocimiento de egresadas y egresados de los Posgrados en Diseño, en octubre de 2024. A partir de entonces se generaron alternativas que poco a poco permitieron conformar la propuesta que desde febrero de 2026 se comienza a publicar.

Objetivos

La Red de Egresadas y Egresados es multidimensional y tiene el propósito de diseñar e implementar un nodo de interacción profesional, académica y estratégica de los Posgrados en Diseño de la UAM Azcapotzalco. Específicamente, se busca lo siguiente:

  1. Integrar y actualizar un directorio dinámico de egresados.
  2. Generar espacios permanentes de networking intergeneracional.
  3. Fortalecer la vinculación académica y profesional.
  4. Implementar métricas de capital social y colaboración institucional.
  5. Posicionar al posgrado como ecosistema activo de colaboración.

Proyectos